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	<title>Unterricht &#8211; LEHRER-TALK</title>
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	<description>Zwischen Schulalltag und Utopia</description>
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		<title>Von Geisterlehrern bis Bauchfrei-Zoff: Unser bildungspolitischer Rückblick 2025</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Tobi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Dec 2025 05:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Geisterlehrer, Digitalpakt-Frust und die Bauchfrei-Debatte: Junus und Tobi reflektieren das Jahr 2025 und suchen nach dem Utopia-Moment zwischen Mangelverwaltung und Visionen Ein weiteres Jahr im System neigt sich dem Ende zu – Zeit, den Korrekturstift kurz beiseite zu legen und zurückzublicken. Zwischen Schlagzeilen über Lehrerversorgung und Debatten über Kleiderordnungen ist 2025 viel passiert, das uns [&#8230;]]]></description>
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<h2 class="wp-block-heading">Geisterlehrer, Digitalpakt-Frust und die Bauchfrei-Debatte: Junus und Tobi reflektieren das Jahr 2025 und suchen nach dem Utopia-Moment zwischen Mangelverwaltung und Visionen</h2>



<p>Ein weiteres Jahr im System neigt sich dem Ende zu – Zeit, den Korrekturstift kurz beiseite zu legen und zurückzublicken. Zwischen Schlagzeilen über Lehrerversorgung und Debatten über Kleiderordnungen ist 2025 viel passiert, das uns im Schulalltag bewegt hat. Wir schauen gemeinsam darauf, was wirklich hängen geblieben ist.</p>



<p>In dieser Folge lassen wir das Bildungsjahr 2025 Revue passieren. Wir nehmen die sogenannten „Geisterlehrer“ amüsant unter die Lupe – jene Lehrkräfte, die zwar statistisch existieren, aber nie in einer Klasse ankommen. Unser Blick geht auch Richtung Digitalpakt 2.0: Wird die Technik Hilfe oder Hürde? Außerdem sprechen wir über den sommerlichen „Bauchfrei-Zoff“. Ein ehrliches Gespräch über das, was Schule 2025 war und was das kommende Jahr bringen könnte.</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>🎓 <strong>Statistik-Check:</strong> Warum „Geisterlehrer“ die Lücken im System verschleiern.</li>



<li>💡 <strong>Digitalpakt 2.0:</strong> Wo wir zwischen Fördermitteln und technischer Realität stehen.</li>



<li>👗 <strong>Nebenschauplätze:</strong> Warum wir über Kleidung streiten, statt über echte Bildungschancen.</li>



<li>🌟 <strong>Utopia-Blick:</strong> Was uns trotz aller Herausforderungen Mut für das nächste Jahr macht.</li>
</ul>



<pre class="wp-block-verse">Auf nach Utopia!</pre>



<p><strong>Links:</strong> Webseite: <a target="_blank" rel="noreferrer noopener" href="http://www.lehrer-talk.de">www.lehrer-talk.de</a> | Instagram: <a target="_blank" rel="noreferrer noopener" href="https://www.instagram.com/lehrer_talk/">@lehrertalk</a></p>



<p></p>
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		<title>#37 Schule: Reiner Lernort oder auch Lebensraum – was zählt mehr?</title>
		<link>https://lehrer-talk.de/2025/09/01/37-schule-reiner-lernort-oder-auch-lebensraum-was-zaehlt-mehr/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Tobi]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Sep 2025 21:30:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exkursionen]]></category>
		<category><![CDATA[Kerngeschäft Unterricht]]></category>
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					<description><![CDATA[Soll Schule in erster Linie ein Lernort bleiben – mit Fokus auf das Kerngeschäft Unterricht – oder darf das Schulleben mit Projekten, Fahrten und Aufführungen auch mal wichtiger sein? Wir diskutieren, wie Lehrkräfte zwischen Wissen vermitteln und Schule gestalten balancieren können.]]></description>
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<p>Zwischen Kerngeschäft Unterricht und buntem Schulleben</p>



<p>Soll Schule in erster Linie ein Lernort bleiben – mit Fokus auf das Kerngeschäft Unterricht – oder darf das Schulleben mit Projekten, Fahrten und Aufführungen auch mal wichtiger sein? Wir diskutieren, wie Lehrkräfte zwischen Wissen vermitteln und Schule gestalten balancieren können.</p>
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