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	<title>Mobbing &#8211; LEHRER-TALK</title>
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	<description>Zwischen Schulalltag und Utopia</description>
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	<title>Mobbing &#8211; LEHRER-TALK</title>
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	<item>
		<title>#22 Klassengemeinschaft stärken (m. Silvi &#038; Johannes von der Schulpsychologie)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Tobi]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Jul 2021 03:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Gruppenentwicklung]]></category>
		<category><![CDATA[Gruppenprozesse]]></category>
		<category><![CDATA[Interaktion]]></category>
		<category><![CDATA[KIK]]></category>
		<category><![CDATA[Klasse]]></category>
		<category><![CDATA[Klassengemeinschaft]]></category>
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		<category><![CDATA[Mobbing]]></category>
		<category><![CDATA[Schulpsychologie]]></category>
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					<description><![CDATA[Die Klassengemeinschaft hat im letzten Schuljahr so ziemlich gelitten. Aber ganz unabhängig von der aktuellen Situation ist eine starke Klassengemeinschaft schon immer für das Klassenklima, den Lernerfolg und nicht zuletzt die Berufszufriedenheit der Lehrenden von hoher Bedeutung.

Wie gehen also starke Klassen?

Das wissen Silvi und Johannes. Als Schulpsychologen wirken sie bei der KIK-Fortbildung mit. Über drei Halbjahre bekommen Lehrkräfte psychologisches und praktisches Wissen eingeimpft, um ihre Klassen zu starken Gemeinschaften zu verhelfen.

Silvi und Johannes lassen uns an ihrer Erfahrung teilhaben und schärfen unser Haltungsbewusstsein. Denn das ist vielleicht die wichtigste Erkenntnis: Das Bewusstsein darüber, dass eine starke Klassengemeinschaft von enormer Bedeutung ist! Hört selbst.

Zur KIK-Fortbildung geht es hier:
https://www.rlsb.de/bu/schulen/paedagogische-psychologische-unterstuetzung/schulpsychologie/kik

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Deine Junus &#038; Tobi]]></description>
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<p>Die Klassengemeinschaft hat im letzten Schuljahr so ziemlich gelitten. Aber ganz unabhängig von der aktuellen Situation ist eine starke Klassengemeinschaft schon immer für das Klassenklima, den Lernerfolg und nicht zuletzt die Berufszufriedenheit der Lehrenden von hoher Bedeutung.</p>



<p><strong>Wie gehen also starke Klassen?</strong></p>



<p>Das wissen Silvi und Johannes. Als Schulpsychologen wirken sie bei der <a rel="noreferrer noopener" href="https://www.rlsb.de/bu/schulen/paedagogische-psychologische-unterstuetzung/schulpsychologie/kik" target="_blank">KIK-Fortbildung</a> mit. Über drei Halbjahre bekommen Lehrkräfte psychologisches und praktisches Wissen eingeimpft, um ihre Klassen zu starken Gemeinschaften zu verhelfen.</p>



<ul class="wp-block-list"><li>KIK &#8211; Kommunikation, Interaktion, Kooperation</li><li>Klassenrat</li><li>Mobbing</li><li>Kooperative Lernformen</li><li>Gruppenentwicklung</li></ul>



<p>Silvi und Johannes lassen uns an ihrer Erfahrung teilhaben und schärfen unser <em>Haltungsbewusstsein</em>. Denn das ist vielleicht die wichtigste Erkenntnis:<strong> Das Bewusstsein darüber, dass eine starke Klassengemeinschaft von enormer Bedeutung ist und wir als Lehrende einen großen Anteil daran haben!</strong> Hört selbst.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>#6 Vom toten Pferd absteigen &#8211; Janna erzählt</title>
		<link>https://lehrer-talk.de/2020/09/18/6-vom-toten-pferd-absteigen-janna-erzaehlt/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Tobi]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Sep 2020 03:30:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Gamification]]></category>
		<category><![CDATA[Kapitätnsaufgaben]]></category>
		<category><![CDATA[Mobbing]]></category>
		<category><![CDATA[Referendariat]]></category>
		<category><![CDATA[Systemwandel]]></category>
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					<description><![CDATA[Janna (@jannasyearofyes) ist Gast im Lehrer-Talk und erzählt aus ihrem Leben. Ihre Schulzeit war von Mobbing geprägt. Hoch motiviert begann Janna ihr Referendariat an einer Grundschule. Doch nach einem Systemschock brach sie es ab. Zur Zeit befindet sich Janna allein auf Open-End-Reise in England, wo sie sich mit einem Online Business gerade selbstständig macht.

Außerdem reden wir über Schools of Trust, Gamification, Systemwandel, Kapitänsaufgaben und natürlich über die uralte Weisheit der Dakota-Indianer: "Wenn du merkst, dass du ein totes Pferd reitest, steig ab!"

Das Wort "Horizonterweiterung" hat für mich nach diesen 90 Minuten eine ganz neue Bedeutung gewonnen. Ich habe so viel aus diesem Gespräch mitnehmen können. Danke, Janna!

Janna findest du hier:

https://www.instagram.com/jannasyearofyes/
https://www.facebook.com/jannasyearofyes/
https://www.youtube.com/channel/UC7KN-cO8XVr_y1wt_2LV00Q
https://www.seidirselbstgenug.com/
https://www.buymeacoffee.com/jannasyearofyes


Und übrigens: Jessi ist jetzt Schulleiterin (siehe letzte Folge #5) und schafft es verständlicherweise leider nicht mehr, dabei zu sein. Aber diese Folge war bereits ein wunderbarer Auftakt meiner Interviewreihe im Lehrer-Talk. Jetzt mache ich mich auf die Suche nach einem neuen festen Talk-Partner.]]></description>
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<p>Janna (<a href="https://www.instagram.com/jannasyearofyes/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">@<em>jannasyearofyes</em></a>) ist Gast im Lehrer-Talk und erzählt aus ihrem Leben. Ihre Schulzeit war von Mobbing geprägt. Hoch motiviert begann Janna ihr Referendariat an einer Grundschule. Doch nach einem Systemschock brach sie es ab. Zur Zeit befindet sich Janna allein auf Open-End-Reise in England, wo sie sich mit einem Online Business gerade selbstständig macht.</p>



<p>Außerdem reden wir über <a rel="noreferrer noopener" href="https://www.schoolsoftrust.de/" target="_blank">Schools of Trust</a>, <a rel="noreferrer noopener" href="https://www.medienkompetenzportal-nrw.de/handlungsfelder/schule/medienpaedagogisches-lernen/gamification-im-unterricht.html" target="_blank">Gamification</a>, Systemwandel, Kapitänsaufgaben und natürlich über die uralte Weisheit der Dakota-Indianer: &#8222;Wenn du merkst, dass du ein totes Pferd reitest, steig ab!&#8220;</p>



<p>Das Wort &#8222;Horizonterweiterung&#8220; hat für mich nach diesen 90 Minuten eine ganz neue Bedeutung gewonnen. Ich habe so viel aus diesem Gespräch mitnehmen können. Danke, Janna!</p>



<p>Janna findest du <a href="https://linktr.ee/Jannasyearofyes" target="_blank" rel="noreferrer noopener">hier</a>:</p>



<p><a rel="noreferrer noopener" href="https://www.instagram.com/jannasyearofyes" target="_blank">Janna auf Instagram</a><br><a rel="noreferrer noopener" href="https://www.facebook.com/jannasyearofyes/" target="_blank">Janna auf Facebook</a><br><a rel="noreferrer noopener" href="https://www.youtube.com/channel/UC7KN-cO8XVr_y1wt_2LV00Q" target="_blank">Janna auf YouTube</a><br><a rel="noreferrer noopener" href="https://www.seidirselbstgenug.com/" target="_blank">Jannas Online-Kurs &#8222;Sei dir selbst genug&#8220;</a><br><a rel="noreferrer noopener" href="https://www.buymeacoffee.com/jannasyearofyes" target="_blank">Janna eine heiße Schokolade spendieren</a></p>



<p></p>



<p>Und übrigens: Jessi ist jetzt Schulleiterin (siehe letzte Folge #5) und schafft es verständlicherweise leider nicht mehr, dabei zu sein. Aber diese Folge war bereits ein wunderbarer Auftakt meiner Interviewreihe im Lehrer-Talk. Jetzt mache ich mich auf die Suche nach einem neuen festen Talk-Partner.</p>



<p></p>



<p>Ottos Perspektive auf diesen Talk bringt weitere Impulse:</p>



<figure class="wp-block-image size-large is-style-default"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="1024" height="768" src="https://lehrer-talk.de/wp-content/uploads/2020/09/006-Otto-1024x768.png" alt="" class="wp-image-244" srcset="https://lehrer-talk.de/wp-content/uploads/2020/09/006-Otto-1024x768.png 1024w, https://lehrer-talk.de/wp-content/uploads/2020/09/006-Otto-300x225.png 300w, https://lehrer-talk.de/wp-content/uploads/2020/09/006-Otto-768x576.png 768w, https://lehrer-talk.de/wp-content/uploads/2020/09/006-Otto.png 1366w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption><a rel="noreferrer noopener" href="https://www.aufeigenefaust.com/lehrer-talk/" target="_blank">cc by ottokraz for lehrer-talk</a></figcaption></figure>



<p></p>
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